Chodzenie, mówienie, klaskanie - kamienie milowe w rozwoju maluszka
Co powinno umieć dziecko w zależności od wieku i jak można ocenić jego poziom rozwoju? Umiejętności motoryczne, językowe, poznawcze i społeczne malucha są bardzo indywidualne, a wiele liczb należy traktować jedynie jako przybliżone wartości orientacyjne. Podpowiadamy poniżej, czego prawdopodobnie można się spodziewać.
Proces nauki dziecka
Poznaj nasze bestsellery
Kamienie milowe w rozwoju dziecka
Gdy dziecko skończy 18 miesięcy, powinno...
chodzić swobodnie, wciąż z szeroko rozstawionymi nogami zaoferować przedmiot i wziąć go z powrotem często naciskać palcem wskazującym wypowiadać dźwięki jako słowa (np. hau-hau - pies) naśladować zaobserwowane nawyki machać ręką na pożegnanie oddzielić się od rodzica na godzinę i zostać pod opieką znanego opiekuna
Gdy dziecko ukończyło 24 miesiące, powinno...
chodzić po schodach w górę i w dół schylać się bez utraty równowagi wypowiedzieć co najmniej 10 słów (mama i tata nie są brane pod uwagę) układać klocki lub budować jeden na drugim sortować przedmioty (zabawkowa koparka trafia do pudełka z samochodem) zacząć od „zabawy równoległej”, tj. dzieci nie bawią się jeszcze ze sobą, ale obok siebie rozwijać pewny chwyt pęsetą (kciuk i palec wskazujący) trzymać kredkę trzema pierwszymi palcami potrafią bawić się same przez 15-30 minut, wiedząc, że ich mama jest w pobliżu.
Gdy dziecko ma 36 miesięcy, powinno...
zeskoczyć z ostatniego stopnia schodów obiema nogami biegać i omijać przeszkody wypowiadać zdania składające się z 3-5 słów (na przykład: To jest pies. Głośno szczeka). grać w "udawane gry" bawić się razem z innymi dziećmi rysować lub mazać ( jeszcze nie bardzo rozpoznawalne obiekty) pozostać z osobą, którą dobrze znają przez kilka godzin.