Gå, snakke, klappe - milepæler i småbarns utvikling
Hva bør et barn kunne i henhold til sin alder, og hvordan kan du vurdere utviklingsnivået? Småbarns motoriske, språklige, kognitive og sosiale ferdigheter er svært individuelle, og mange tall bør kun ses på som omtrentlige retningslinjer. Nedenfor forteller vi deg hva du sannsynligvis kan forvente.
Barnets læringsprosess
Når barnet ditt er 18 måneder gammelt, bør han eller hun...
gå fritt, fortsatt med brede ben tilby deg en gjenstand og ta den tilbake bruke pekefingeren ofte til å trykke med si lyder som ord (f.eks. vov-vov - hund) imitere observerte vaner vinke farvel med hånden være atskilt fra omsorgspersonen i en time og bli passet på av en kjent omsorgsperson
Når barnet ditt er 24 måneder gammelt, bør han eller hun...
gå opp og ned trapper bøye seg forover uten å miste balansen snakke minst 10 ord (mamma og pappa regnes ikke med) sette sammen byggeklosser eller bygge oppå hverandre sortere gjenstander (lekegravemaskinen skal ned i bilkassen) begynne med «parallellek», dvs. at barna ennå ikke leker med hverandre, men ved siden av hverandre utvikle et sikkert pinsettgrep (tommel- og pekefinger) holder fargestiften med de tre første fingrene kan leke alene i 15 - 30 minutter, vel vitende om at mor er i nærheten.
Når barnet ditt er 36 måneder gammelt, bør han eller hun...
hoppe fra siste trinn med begge føttene Løpe og unngå hindringer Si 3-5 setninger (Eksempel: Dette er en hund. Den bjeffer høyt.) late som spill leker med andre barn maling eller skribleri (selv om fortsatt få gjenkjennelige gjenstander) overnatte med en person du kjenner i noen timer